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重慶市教育委員會辦公室 关于举办第五届高校微课教学比赛的通知

2019-07-01
電影藝術學院
爲貫徹落實《中國教育現代化2035》《國家職業教育改革實施方案》和《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》精神,充分利用信息技術開展人才培養模式和教學方法改革,進一步提升高校教師的教學能力,更新教學觀念,提高教學效果,決定舉辦第五屆高校微課教學比賽。現將有關事宜通知如下

各高校:

爲貫徹落實《中國教育現代化2035》《國家職業教育改革實施方案》和《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》精神,充分利用信息技術開展人才培養模式和教學方法改革,進一步提升高校教師的教學能力,更新教學觀念,提高教學效果,決定舉辦第五屆高校微課教學比賽。現將有關事宜通知如下:

一、組織機構

本屆比賽由市教委主辦,市高教學會、市教育技裝中心承辦。

二、參賽範圍

高校在職教師。比賽分設本科、高職2個組別。

三、比賽時間

比賽分爲學校初賽和市級決賽兩個階段,時間爲2019年7月至11月。

(一)初賽階段:2019年9月30日前,各高校完成校內初賽、遴選推薦、作品上傳工作,並做好有關資料報送。各高校推薦作品一般不超過5個。獲有國家精品在線開放課程的學校推薦作品總數可增加2個名額,獲有市級精品在線開放課程的學校推薦作品總數可增加1個名額,不重複累計。

(二)決賽階段:2019年10月中旬,市級決賽。市教委將組織專家對參賽作品進行線上評分、專家會評。

四、比賽網站

比賽在“重慶高校在線開放課程平台”(http://www.cqooc.com/)設專欄。比賽通知、參賽報名及參賽作品提交、公示、評審規則等均在該網站進行。作品具體技術規範和操作步驟參見網站微課活動頁的賽事指南和幫助文檔。

五、比賽內容及要求

各高校根據課程教學內容或學習需求由參賽教師自選主題,報送系列微課或單個微課,完整呈現某個專題或一門課程的知識學習。參賽者精心選擇參賽內容,充分合理運用各種現代信息技術手段及設備,錄制時長爲5-10分鍾的微課視頻,並配套提供在微課錄制過程中使用到的輔助擴展資料(可選),如微教案、微習題、微課件、微反思等。其中視頻資料爲微課必備資源。

(一)教學視頻要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示单位(校、院、部等)名称+微课名称+作者姓名,主要教学环节有字幕提示。视频文件格式需为H.264 MP4且分辨为1024×768及以上(4:3)或1280×720及以上(16:9)。

(二)多媒體教學課件要求

多媒體教學課件包括:微習題、微課件、微反思。要求圍繞教學目標,反映主要教學內容,與教學視頻合理搭配,單獨提交。

其他與教學內容相關輔助材料如練習測試、教學評價、多媒體素材等材料也可單獨提交,格式符合網站上傳要求。

(三)微教案設計要求

微教案應反映教師教學思想、課程設計思路和教學特色,包括教學背景、教學目標、教學方法和教學總結等方面內容,並在開頭注明講課內容所屬學科、專業、課程及適用對象等信息。

六、獎項設置

(一)個人獎:比賽獎項分別按本科、高職作品數比例設置。

本科組:一等獎3%;二等獎6%;三等獎9%。

高職組:一等獎3%;二等獎6%;三等獎9%。

(二)優秀組織工作獎:面向各參賽單位和市級賽事組織單位的組織人員,根據賽事組織實施情況,評選優秀組織工作獎15名。

七、資料報送

(一)信息表報送。各院校需將《重慶市第五屆高校微課教學參賽單位聯系人信息表》(附件1)發送至郵箱:zyc849@qq.com,便于在比賽平台中添加各院校管理員賬號和比賽管理。

(二)參賽作品上傳。各院校管理員登錄“重慶高校在線開放課程平台”,進行本院校教師用戶的導入和管理工作;教師在“個人中心-我的微課”中即可開展微課建設,填寫元數據,上傳微課視頻及相關拓展資源,並提交院校管理員審核。

(三)初賽結果報送。將評選出的作品信息填寫《重慶市第五屆高校微課教學比賽決賽作品彙總表》和《重慶市第五屆高校微課教學比賽決賽作品登記表》(詳見附件)發送至郵箱:yangyq2013@189.cn;並將經簽字蓋章的彙總表、登記表原件郵寄至:重慶市北碚區西南大學網絡學院與繼續教育學院,楊燕清收(電話:17783203585)。

八、其他事項

(一)每位參賽者作爲第一作者提交參賽作品限報一項(同一門課程的系列微課按一項計算),非第一作者限報兩項。每個作品涉及的參賽人數不超過5人。作品的作者及作者排序,必須在比賽作品登記表中准確填寫,上報後不再變動。

(二)參賽作品及材料需爲本人原創,不得抄襲他人作品,侵害他人版權,若發現參賽作品侵犯他人著作權,或有任何不良信息內容,則一律取消參賽資格。

(三)參賽者享有作品的著作權,須同意授權在重慶市高校在線開放平台進行免費公開展示。

(四)賽事組織單位不向參賽教師或學校收取任何費用。

聯系人及電話:李翔(市教委高教處),63857512;楊燕清(市高教學會教育技術專委會),17783053585;鄭州(市教育技裝中心),67013830。

 

附件:1.重慶市第五屆高校微課教學參賽單位聯系人信息表

    2.重慶市第五屆高校微課教學比賽決賽作品彙總表

    3.重慶市第五屆高校微課教學比賽決賽作品登記表 

    4.重慶市第五屆高校微課教學比賽評審標准(試行)

 

 

                重慶市教育委員會辦公室

2019年7月15日

 

 附件1

重慶市第五屆高校微課教學參賽單位聯系人信息表

 

填表时间:     年  月  日

單位名稱

(蓋章)

 

聯系人


職務


聯系電話


手機


E-mail


QQ


备  注


注意:本表將作爲評選優秀組織工作獎的依據之一。

附件2

重慶市第五屆高校微課教學比賽決賽作品彙總表

 

單位名稱(公章):                        填表时间: 年  月  日

作品編號

名    称

學科

類型

組別

作者

電話

是否同

意網上展示

























































說明:1.類型填写内容为:单个微课请标注A、系列微课请标注B。2.組別填写内容为:本科组、高职组

 附件3

重慶市第五屆高校微課教學比賽决赛作品登记表

作品編號:(由组委会填写)

作品名稱


學科


組別

本科组□      高职组□

 

 

作者

信息

姓名

所在單位











通讯作者(聯系人)

姓   名


手   机


電子郵箱


通信地址


作品

簡介

(包括作品簡介、创作說明等,300字以内)

 

 

 

 

共享

說明

是否同意將作品在重慶高校在線開放課程平台上發布?

□是         □否       签字:     








我(們)在此申明所報送作品是我(們)原創構思並制作,不涉及他人的著作權。  

作者簽名:(必須作者本人手簽)

年  月  日

附件4

重慶市第五屆高校微課教學比賽評審標准(試行)

一級

指標

二級

指標

指標說明

選題設計(15分)

選題簡明

5分)

主要針對知識點、例題/習題、實驗活動等環節進行講授、演算、分析、推理、答疑等教學選題。盡量“小(微)而精”,是圍繞某個具體的點,而不是抽象、寬泛的面。

設計合理

10分)

應圍繞教學或學習中的常見、典型、有代表的問題或內容進行針對性設計,要能夠有效解決教與學過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。

教學內容(20分)

科學正確

10分)

教學內容嚴謹,不出現任何科學性錯誤。

邏輯清晰(10分)

教學內容的組織與編排符合學生的認知邏輯規律,過程主線清晰,重點突出,邏輯性強,明了易懂。

作品規範(25分)

結構完整(10分)

具有一定的獨立性和完整性,作品一般應包含微課視頻,也可以是:微教案、微習題、微課件、微反思等。

技術規範(10分)

微課視頻時長一般不超過10分鍾,視頻畫質清晰、圖像穩定、聲音清楚(無雜音)、聲音與畫面同步;

微教學設計圍繞所選主題進行,重點突出,注重實效,體現完整設計思路;

微課件設計形象直觀,層次分明,簡單明了,教學輔助效果好;

微习题设计有针对性与层次性,設計合理难度等级的主观、客观习题。

語言規範(5分)

語言標准,聲音洪亮,有節奏感,有感染力。

教學效果(40分)

形式新穎(10分)

构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,類型包括但不限于:讲授类、讨论类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPTPad、录屏软件、手機、DV攝像機、數碼相機等制作。

趣味性強(10分)

教學過程深入淺出,形象生動,精彩有趣,啓發引導性強,有利于提升學生學習積極性、主動性。

目標達成(20分)

完成設定的教學目標,有效解決實際教學問題,促進學生思維的提升、能力的提高。

 抄送:市教育技裝中心